Yurugu is a Transient from the world of Agisymba. He was meant to be born with a twin, but a twist of fate caused him to be born alone, leaving him with a complex about being incomplete. In ages past, he sought to create a world where he could finally be at ease with a solid self-understanding, and his chosen method was world domination. This failed, failed again, then failed a third time. Each failure tore at his confidence, turning him into the living equivalent of a doormat in the end. The long bangs hiding his eyes are a physical expression of this lack of confidence. Yet even in the face of repeated failure, his core desire to compete persisted, and in an effort to find that which would complete his pair, he crossed the rainbow bridge to Tokyo. Initially lost and confused like many a Transient, he was eventually picked up by the kindly director of a nursery school in Kita Ward who gave him his bearings and a part-time job working with the kids. Since old habits die hard, it seems he has organized the children into a “Team Yurugu” which regularly plots to take over the world. The children and their guardians all love Yurugu for being a fun nursery school teacher who knows how to play a good game of pretend. Yurugu is very grateful to the very caring director at work, though his overbearing personality can be overwhelming at times.

異世界アギシュムバからやってきた「転光生」。双子として生まれる予定が、理をへし折られ、単独で生まれた存在。その経緯が「自身が不完全である」といったコンプレックスの源となっている。かつて自我を確立し「自身が安心出来る世界」をつくるため、世界征服を試みた。だがいずれも失敗に終わり徐々に自信を失い、すっかりヘタレになってしまう。目元を隠す前髪は、自信の無さの現れにもなっている。それでもなお完全な存在となることを望み、番となる何かを求め、東京へと転光。右も左もわからずに居た所を保育園の園長に拾われ、アルバイト先生として保育に携わっている。子供たちを統べ、「ユルグ団」として世界征服を狙っているらしい。当の子供や保護者からはごっこ遊び好きでユニークな先生だと慕われている。世話を焼いてくれている園長の事は、豪快な性格に気圧されつつも感謝している。

來自異世界阿吉辛巴的「轉光生」。原本應當作為雙胞胎誕生，卻因世界法則遭到扭曲，最終獨自降生。這段經歷成了他自卑感的根源，認為「自己並不完整」。過去的他曾為了確立自我，建立一個「能讓自己安心的世界」，而試圖征服世界。不過這些嘗試全都以失敗告終，逐漸失去自信的他，如今已變得十分怯懦。遮住雙眼的瀏海，也成了缺乏自信的象徵。即便如此，他依然渴望成為完整的存在，尋找能與自己成對的另一半，因此來到了東京。在人生地不熟之際，被保育園園長收留，成為保育園的兼職老師。據說他正率領孩子們組成「尤魯古團」，以征服世界為目標。不過在孩子與家長眼中，他只是個喜歡扮家家酒、充滿個性的有趣老師。對於總是照顧自己的園長，雖然偶爾會被那豪爽的個性震懾，內心仍十分感激。

来自异世界阿吉辛巴的“转光生”。原本预定作为双胞胎出生，却被扭曲了事理，最终作为单一个体诞生的存在。这一经历成为了他“自身是不完全的”这一自卑感的源头。为了确立自我并打造“能让自己安心的世界”，曾企图征服世界。但均以失败告终，导致他逐渐失去自信，彻底变得胆小退缩起来。遮住双眼的刘海，也是他缺乏自信的表现。即便如此，他依然渴望成为完全的存在，为了寻找能够成为另一半的事物而转光来到了东京。在人生地不熟之际，他被保育园的园长收留，作为兼职老师参与到了保育工作之中。据说他统率着孩子们，正企图以“尤尔格团”的名义来征服世界。而孩子和家长们则非常爱戴他，认为他是一位喜欢玩过家家游戏且个性独特的老师。对于一直照顾着自己的园长，他虽然对其豪爽的性格感到有些吃惊，但心中充满着感激之情。

Yurugu’s Sacred Artifact is a Placenta he wears in an egg-shaped case hanging from his neck. He uses it to conjure up a clone of himself from the chaotic flows of time. The clone, showing Yurugu’s possibilities, assumes a shape close to that of an incomplete humanoid, reflecting his complex about lacking the twin that would make him complete. Indeed, acquiring his own world, even an imperfect one, forms the core of Yurugu’s motivation. When not working in the nursery, he takes lessons at the Academy’s high school. Unfortunately, he seems unable to actively make friends, hamstrung as he is by his poor communication skills. Yet, when treated poorly—perhaps unreasonably so—he will sometimes appear satisfied. This is because punishment for his actions was rare in his home world. He has a lot of respect for fellow high school students with serious interests in the field of child-rearing, though he singles out one doormat of a student parent from Asakusa with eyes of suspicion.

胸に下げる卵型のケースに入った、胎盤の「神器」。混沌とした時間の中から、ユルグ自身の組換えクローンを創り出す。「ユルグ自身の可能性」を示すそれは、不完全な人型に近い形をとる。「完全とする自身の双子」が居ないコンプレックスを反映するもの。たとえ不完全でも「自分の世界」を得ることが、彼の行動動機の根本にある。保育園でのバイトの時間以外では、高等部へと通い、授業を受けている。ただ、コミュニケーションが上手くいかず積極的な友達作りが出来ずにいるようだ。どこか被虐的な扱いに満足感を見せるような事がある。これは自身の行いに対して罰された経験が故郷で得難いものであったため。同じく高校生であるにも関わらず子育てに真摯な者たちを尊敬している。ただし浅草のヘラヘラした子連れ学生だけは別で、疑念の目で見ているらしい。

掛在胸前蛋形容器中的胎盤型「神器」。能從混沌的時間之中創造出由尤魯古自身改造而成的複製體。這些象徵著「尤魯古自身可能性」的存在，外型都接近尚未完成的人形。那正是他對「能使自己完整的雙胞胎」並不存在的心結投影。即使並不完整，也想擁有「自己的世界」，這正是他一切行動的根本動機。除了在保育園打工之外，他也在高中部就讀。不過由於不擅長與人交流，似乎始終無法主動結交朋友。有時甚至會因受到責備而露出滿足的神情。這是因為在故鄉，因自身行為而受到懲罰的經驗十分罕見。對於那些同樣身為高中生，卻認真育兒的人抱持著敬意。不過唯獨那個在淺草總是嬉皮笑臉、還帶著孩子的學生，似乎抱著幾分懷疑的目光看待。

挂在胸前的卵型容器中所装着的是胎盘的“神器”。能从混沌的时间之中，创造出尤尔格自身的重组克隆体。这件昭示着“尤尔格自身的可能性”的物品，会呈现出接近于不完全的人型的形态。它反映出了他因没有“作为完全体的自身的双胞胎”而产生的自卑感。即便是不完全的，也渴望获得“属于自己的世界”，这便是他行动动机的根本所在。在保育园打工的时间之外，他会前往高中部上课并接受教育。只是，他的不擅长与人交际，似乎无法积极主动地去交朋友。他有时还会表现出一种仿佛对那种略带被虐般的待遇感到满足的样子。这是因为由于自身所为而受到惩罚的体验，在故乡是极难获得的。对于同样身为高中生，却极其认真地对待育儿的人们，他心怀尊敬之情。唯独对浅草那位整天笑嘻嘻带着孩子的学生是个例外，他似乎正用充满怀疑的目光审视着对方。